Menegais, D. A. F. N., Fagundes, L. da C., & Sauer, L. Z. (2020). UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE. Revista Paranaense De Educação Matemática, 4(7), 135–150. https://doi.org/10.33871/22385800.2015.4.7.135-150