Silva, L. Q. da, & Scherer, S. (2020). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E O USO DE LAPTOPS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS COM O KLOGO. Revista Paranaense De Educação Matemática, 3(4), 181–202. https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.4.181-202