Melo, C.I.B. de, Ferreira, J. dos S., Sousa, A.C.G. de y Barreto, M.C. 2021. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE FORMAÇÃO, SABERES E IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE PRESENTES EM PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 9, 20 (ene. 2021), 89–108. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2020.9.20.89-108.