Torisu, E.M. y Silva, M.M. 2020. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 5, 9 (nov. 2020), 270–285. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2016.5.9.270-285.