Costa, L.P.D., Serrazina, M. de L. y Pavanello, R.M. 2020. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO. Revista Paranaense de Educação Matemática. 3, 4 (nov. 2020), 48–69. DOI:https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.4.48-69.