[1]
Figueroa, T.P. e Almouloud, S.A. 2022. UM OLHAR TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE PANDEMIA. Revista Paranaense de Educação Matemática. 11, 25 (set. 2022), 261–287.