ALMEIDA ARAÚJO, G.; SILVA QUEIROZ, M. Formação docente, currículo e políticas do conhecimento na UFSB: a Licenciatura Interdisciplinar em Artes e suas Tecnologias na percepção dos/das estudantes. Revista Cientí­fica/FAP, Curitiba, v. 29, n. 2, p. 523–545, 2023. DOI: 10.33871/19805071.2023.29.2.7987. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/revistacientifica/article/view/7987. Acesso em: 12 maio. 2024.