@article{Alves_2022, title={Dança Na Escola: Apreciar, Experimentar E Refletir}, volume={14}, url={https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/mosaico/article/view/4603}, DOI={10.33871/21750769.2022.14.1.4603}, abstractNote={<p>Esta resenha crí­tica intenta apresentar o livro <em>Por uma escola que dança</em>(2019) das autoras: Isleide Steil e Adair de Aguiar Neitzel, contendo 108 páginas e publicado pela Editora CRV (Curitiba) em 2019. A obra reflete sobre possibilidades de se entender, processar, projetar e aplicar Dança – como área de conhecimento autônoma – no ensino básico. A escrita se reveste dos resultados de uma pesquisa realizada por ambas as autoras utilizando-se de uma metodologia especí­fica, a PEBA – Pesquisa Educacional Baseada em Arte: A/r/tografia em que acompanharam estudantes que participaram de aulas de dança no contraturno de uma escola de Santa Catarina.</p>}, number={1}, journal={O Mosaico}, author={Alves, Erika Kraychete}, year={2022}, month={maio} }