@article{Siedler_Roel_2018, title={DANÇA COMO AÇÃO POLÍTICA: PROCESSOS EDUCACIONAIS INVENTIVOS EM PERSPECTIVAS DE DISSENSO}, volume={10}, url={https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/mosaico/article/view/2371}, DOI={10.33871/21750769.2018.10.1.2371}, abstractNote={<p>Compreender a dança enquanto possibilidade de ação polí­tica é o mote<br />propulsor deste artigo. Estabelecemos relações com as noções de dissenso (RANCIÈRE,1996 e 2012) e invenção (KASTRUP, 2007) para articular com processos educacionaiscontemporâneos, com foco no grupo de Extensão do Bacharelado e Licenciatura emDança, da UNESPAR, em Curitiba (PR), chamado UM: Núcleo de Pesquisa Artí­stica emDança da FAP. Pensar ações de criação em arte e seus processos formativos educacionais,em estreita interação com a comunidade local, é entender que relações de coparticipaçãona produção de conhecimento em dança pode, também, produzir diferenças éticas nosprocessos de subjetivação.</p><p><br />PALAVRAS-CHAVE: Dança. Educação. Dissenso.Invenção.</p>}, number={1}, journal={O Mosaico}, author={Siedler, Elke and Roel, Renata Santos}, year={2018}, month={jun.} }