Fernandes Salgueiro, Andréia Caroline, Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Brasil

• Ensino & Pesquisa v. 18 n. 1 (2020): Ensino & Pesquisa - Artigos
  Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez: saberes de professores pertencentes à Trí­plice Fronteira entre Argentina, Brasil e Uruguai
  Resumo  80-97