Martins Miné K, Fernandes de Castro S. Formação continuada de professores especialistas em Educação Especial em uma escola pública de Parauapebas/PA: desafios para a prática pedagógica inclusiva. InCantare [Internet]. 20º de outubro de 2026 [citado 2º de novembro de 2026];23:1-19. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/incantare/article/view/12049