ALTIERI DE SOUZA CASTELAR, Wully; BELLANDA GARCIA, Dorcely Isabel. Inclusão de educandos com Transtorno do Espectro Autista no ensino regular: formação, percepção e atuação docente. Revista InCantare, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 1–18, 2024. DOI: 10.33871/2317417X.2024.20.1.8794. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/incantare/article/view/8794. Acesso em: 5 dez. 2025.