BOTELHO SANTOS, Luciana; PORTO, Íris. A união faz a força: implicações metodológicas do modelo de ensino colaborativo no apoio a inclusão escolar. Revista InCantare, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 1–16, 2024. DOI: 10.33871/2317417X.2024.21.2.8648. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/incantare/article/view/8648. Acesso em: 5 dez. 2025.