MARTINS MINÉ, Kenedy; FERNANDES DE CASTRO, Sabrina. Formação continuada de professores especialistas em Educação Especial em uma escola pública de Parauapebas/PA: desafios para a prática pedagógica inclusiva. Revista InCantare, [S. l.], v. 23, p. 1–19, 2026. DOI: 10.33871/2317417X.2026.23.12049. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/incantare/article/view/12049. Acesso em: 2 nov. 2026.