Xavier Beltrão, M.C. and da Silva Rizzo Arouxa, M.G. 2024. Estado da arte sobre as abordagens de ensino de ciências na educação de estudantes surdo. InCantare. 21, 2 (Sep. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8791.