Botelho Santos, L. e Porto, Íris 2024. A união faz a força: implicações metodológicas do modelo de ensino colaborativo no apoio a inclusão escolar. Revista InCantare. 21, 2 (set. 2024), 1–16. DOI:https://doi.org/10.33871/2317417X.2024.21.2.8648.