Martins Miné, K. e Fernandes de Castro, S. 2026. Formação continuada de professores especialistas em Educação Especial em uma escola pública de Parauapebas/PA: desafios para a prática pedagógica inclusiva. Revista InCantare. 23, (out. 2026), 1–19. DOI:https://doi.org/10.33871/2317417X.2026.23.12049.