A filosofia a ser ensinada: pensamento e filosofia em Xavier Zubiri
DOI:
https://doi.org/10.33871/23594381.2017.15.3.1203Palavras-chave:
Ontologia, Ensino de Filosofia, Xavier ZubiriResumo
o presente trabalho explora, ainda que de forma breve, os fundamentos da metafísica de Xavier Zubiri e procura, a partir deles, apontar para a necessidade de se repensar o conceito de filosofia, o que levado à discussão do papel da filosofia dentro da escola de nível médio, incita uma série de reflexões importantes e pouco realizadas atualmente. Zubiri é um autor que, ao construir a proposta de uma metafísica consoante com a física do século XX, busca trazer a filosofia para o seu objeto original, a realidade material, da qual foi se afastando ao longo de toda a sua História. A crise atual do pensamento apontada por inúmeros autores de filosofia contemporânea tem em Zubiri um diagnóstico bastante específico: a tentativa da filosofia de promover uma razão independente do corpo. Apresenta-se brevemente o conceito zubiriano de inteligência senciente, ideia que nos obriga a questionar os caminhos que segue a filosofia atual. Para Zubiri, o caminho deveria deixar de ser o de (apenas) anunciar o próprio fim e criticar o próprio passado, para ser o de uma revalorização da racionalidade, só que em nova perspectiva.
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Referências
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