A circulação da Educação Museal em eventos da área de Ensino de Ciências

Resumo

Os museus são ambientes educativos que possuem saberes e culturas próprias. São considerados espaços com intencionalidade pedagógica e amplamente estudados na área de Ensino de Ciências. Isto posto, esta pesquisa realiza um levantamento de trabalhos publicados nas atas dos maiores eventos da área, em eixo temático específico sobre divulgação científica e educação não-formal, buscando responder a seguinte questão: qual a repercussão e o impacto da Educação Museal nos maiores eventos da área de Ensino de Ciências? A busca se deu em uma base já constituída, sendo parte de uma pesquisa de Mestrado, utilizando o indicador “muse” para selecionar os trabalhos a partir de títulos e palavras-chave. Os resultados revelam o protagonismo do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e do Encontro Nacional de Ensino de Biologia, além da concentração das produções no Sudeste, região com mais museus, fomento e grupos estruturados de pesquisa sobre o tema. Além disso, a categorização dos trabalhos em “Educação Museal e espaços formais de ensino” e “Educação Museal Stricto Sensu” demonstra que os pesquisadores reconhecem o potencial desses espaços tanto em uma perspectiva escolarizada, como de modo independente.