, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA-UNB, Brasil

• LUMINÁRIA v. 20 n. 01 (2018): Luminária v.20;n.01;2018 - Artigos
  O ensino de Geografia no cotidiano escolar: percalços e resistências na prática pedagógica dos professores de Geografia na rede pública de ensino do Gama-DF.
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