, Universidade Estadual do Paraná, Brasil
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Ensino & Pesquisa v. 21 n. 2 (2023): Ensino & Pesquisa - Artigos
Desdobramentos da política intervencionista dos organismos internacionais na educação brasileira: A repercussão da influência dos organismos internacionais na carreira docente
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Ensino & Pesquisa v. 21 n. 2 (2023): Ensino & Pesquisa - Artigos
Formação inicial no contexto pandêmico: uma experiência com narração de histórias
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Ensino & Pesquisa v. 21 n. 2 (2023): Ensino & Pesquisa - Artigos
Digressão e paródia num causo em O Xangô de Baker Street
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Ensino & Pesquisa v. 21 n. 3 (2023): Ensino & Pesquisa - Artigos
Sanda: Filosofia marcial formando cidadãos
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Ensino & Pesquisa v. 21 n. 3 (2023): Ensino & Pesquisa - Editorial
Editorial
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Ensino & Pesquisa v. 15 n. 4 (2017): Ensino & Pesquisa - Resenhas
A sociedade do cansaço: Byung-Chul Han e o diagnóstico da condição do homem no século XXI
Resumo 310-315 -
Ensino & Pesquisa v. 16 n. 2 (2018): Ensino & Pesquisa - Resenhas
Sociedade da transparência de Byung-Chul Han: a pornografia enquanto conceito filosófico
Resumo 148-152 -
Ensino & Pesquisa v. 17 n. 2 (2019): Ensino & Pesquisa - Artigos
Currículo para ensino de línguas no Brasil: o foco no processo para além da sala de aula
Resumo 175-194 -
Ensino & Pesquisa v. 19 n. 3 (2021): Ensino & Pesquisa - Artigos
Biopolítica e violência simbólica: uma análise sobre o ensino profissionalizante no Brasil
Resumo 304-314 -
Ensino & Pesquisa v. 21 n. 2 (2023): Ensino & Pesquisa - Artigos
Representações do pedagogo no espaço não escolar: relatos de uma experiência na Vara da Infância e Juventude da Comarca de União da Vitória-PR
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