, Universidade Estadual de Maringá-UEM, Brasil
-
Ensino & Pesquisa v. 15 n. 4 (2017): Ensino & Pesquisa - Artigos
Reflexões sobre os diferentes momentos de formação de professores de Ciências: influências para a construção de identidades docentes
Resumo 254-278 -
Ensino & Pesquisa v. 15 n. 2 (2017): Ensino & Pesquisa - Artigos
Normatização da profissão do(a) Educador(a)Social: mitos e metas
Resumo 30-45