EVOLUÇÃO PARADIGMÁTICA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA: FRONTEIRAS EPISTÊMICAS E CARÁTER PEDAGÓGICO

Marcos Antonio Correia

Resumo


O artigo reflete, brevemente, sobre a evolução paradigmática da ciência geográfica, suas aproximações e fronteiras  teórico metodológicas, assim como, sua produção, disseminação e relação pedagógica no processo ensino aprendizagem. Portanto, tem por objetivo teorizar e debater, com os autores, sobre os paradigmas e fronteiras epistêmicas da geografia. Sendo assim sua metodologia assenta-se no teor biográfico e reflexivo. Estrutura-se em três tópicos que levam em conta a evolução paradigmática da geografia, suas  aproximações, fronteiras  epistêmicas e seu caráter científico.

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