UMA ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS PRESENTES NA TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Autores

  • Wagner Ribeiro Aguiar
  • Andréia Maria Pereira de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.33871/23594381.2016.14.3.1198

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Publicado

2016-12-07

Edição

v. 14 n. 3 (2016): Ensino & Pesquisa

Seção

Artigos

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